Buenos Aires, 3 de noviembre (Télam).-Doce escuelas de todo el país fueron distinguidas hoy con el "Premio Educ.ar-Intel a la Calidad Educativa 2009" por distintos proyectos presentados por alumnos y docentes sobre el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Proyectos de agrometeorología, de educación a distancia para cárceles y creación de weblogs para instituciones de la comunidad son algunos de las iniciativas premiadas, que contemplan estrategias innovadoras para integrar estas tecnologías en las escuelas con el fin de mejorar la educación.

El acto de premiación fue presidido por el ministro de Educación, Alberto Sileoni, quien resaltó la importancia del uso en las escuelas de estas nuevas tecnologías y el rol de los docentes en su aprendizaje y utilización.

La entrega de premios, que se dividió en tres categorías, Calidad, Comunidad e Innovación, se realizó en la sede del Ministerio de Educación, en el centro porteño, con la presencia de docentes y alumnos de distintas escuelas.

De los aproximadamente 300 proyectos que presentaron escuelas de todo el país, fueron premiadas 12 iniciativas que postulan un uso significativo e interdisciplinario de las tecnologías de información y comunicación (Tics) en temas vinculados con la realidad.

"Es poco probable entender el mundo que nos rodea si no tenemos la posesión de las nuevas tecnologías, de la información y la comunicación", expresó el ministro.

En ese marco destacó que "ésa es la tarea insustituible del maestro, que lejos de opacarse con las nuevas tecnologías, adquiere un rol central, el de siempre, el del siglo pasado también, que es el de orientar, marcar rumbos, acompañar, hacer crecer".

Esa tarea del maestro es la de "buscar convertir una información a veces difusa y caótica en la comprensión de la realidad", añadió.

Las escuelas que recibieron el primer y segundo premio a la categoría Calidad fueron la EEAT Nº51 Gobernador Maciá de Entre Ríos y la Escuela 15 NE 5º de Capital Federal, respectivamente.

La primera presentó un proyecto con Agrometeorología para producir información local y brindarlo a la comunidad y el segundo es una realización colectiva de un blog para el "Año de la Astronomía" con información, links a sitios de internet y participación de la comunidad educativa.

El primer premio en la categoría Comunidad correspondió al IPEM 30 de Córdoba por el desarrollo de weblogs para instituciones locales, y el segundo lo recibió la Escuela de Educación Media Nº 5 de la provincia de Buenos Aires por programas de educación a distancia en contextos carcelarios.

En la categoría Innovación fue premiado el Instituto de Educación Córdoba, de esa provincia, por un proyecto sobre un laboratorio de arte y pensamiento sobre la base de tecnología de bajo costo, y el segundo premio correspondió a la Escuela boanerense Nº1 Corbeta Uruguay, que desarrolló un centro de recursos tecnológicos.

"Esta entrega de premios nos llena de orgullo y nos comprometemos a continuarlo en años sucesivos", dijo Sileoni. (Télam).- mg-rb-gel03/11/2009 14:14

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